Unterrichtssequenzen Turtle Graphics SJ 15_16

weiter gehts hier: https://alkuinfo.wordpress.com/kommunikation-im-internet-unterricht-sj-15_16/

Unterricht 6.1.2016

Orga

• Blog: einige haben nicht abgegeben – Note so stehen lassen???

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Hausaufgaben

• heute nicht 🙂

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Ziel diese Woche

• Mit Greenfoot ein kleines Spiel programmieren können
• Mit Turtle Graphics ein kleines Projekt-Bild zeichnen können

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Mittwoch

Inhalt

• TÜ:
  • heute nicht
• Abnahme der Projekte

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Ergebnisse

• Was lief gut/was nicht so?
• Wie seid ihr vorangekommen?
• Wer liegt im Zeitplan hinterher? Wie aufholen?
• Was wäre wichtig, auch für die anderen, es zu wissen?

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Unterricht 16.12.2015

Orga

• Blog: alle, die noch nicht abgegeben haben
• Tar: Spielstand einfügen???
  • Skript Modul 3 Kap. 3 (Bilder selbst malen)
  • Kurzreferenz Greenfoot: drawString,….

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Hausaufgaben

• heute nicht 🙂

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Ziel diese Woche

• Mit Greenfoot ein kleines Spiel programmieren können
• Mit Turtle Graphics ein kleines Projekt-Bild zeichnen können

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Mittwoch

Inhalt

• Blog: alle, die noch nicht abgegeben haben
• TÜ:
  • heute nicht
• alle zeigen ihren aktuellen Projektstand vor.

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Ergebnisse

• Was lief gut/was nicht so?
• Wie seid ihr vorangekommen?
• Wer liegt im Zeitplan hinterher? Wie aufholen?
• Was wäre wichtig, auch für die anderen, es zu wissen?

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Unterricht 2.12.2015

Orga

• Notizen von Yav im Unterricht anschauen – hat leider mit dem Senden nicht geklappt.
• Blog Ir

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Hausaufgaben

• heute nicht 🙂

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Ziel diese Woche

• Mit Greenfoot ein kleines Spiel programmieren können
• Mit Turtle Graphics ein kleines Projekt-Bild zeichnen können

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Mittwoch

Inhalt

• TÜ:
  • heute nicht
• Tar: Spielstand einfügen
  • Skript Modul 3 Kap. 3 (Bilder selbst malen)
  • Kurzreferenz Greenfoot: drawString,….
• alle arbeiten ab heute am Projekt

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Ergebnisse

• Was lief gut/was nicht so?
• Wie seid ihr vorangekommen?
• Wer liegt im Zeitplan hinterher? Wie aufholen?
• Was wäre wichtig, auch für die anderen, es zu wissen?

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Unterricht 25.11.2015

Orga

• Notizen von Yav im Unterricht anschauen – hat leider mit dem Senden nicht geklappt.
• Blog Rab, Tuc

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Hausaufgaben

• heute nicht 🙂

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Ziel diese Woche

• verstanden haben, was eine Methode ist
• Methoden in Klassen implementieren können
• verstanden haben, was Methoden mit Objekten tun

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Mittwoch

Inhalt

• TÜ:
  • heute nicht
• Tar: Spielstand einfügen
  • Skript Modul 3 Kap. 3 (Bilder selbst malen)
  • Kurzreferenz Greenfoot: drawString,….
• alle arbeiten ab heute am Projekt

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Ergebnisse

• Was lief gut/was nicht so?
• Wie seid ihr vorangekommen?
• Wer liegt im Zeitplan hinterher? Wie aufholen?
• Was wäre wichtig, auch für die anderen, es zu wissen?

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Unterricht 18.11.2015

Orga

• Notizen von Dim, Yav im Unterricht anschauen – hat leider mit dem Senden nicht geklappt.
• Blog Ken, Ret
• nächste Woche Start weitere Projekte (die, die bisher mit dem Skript gearbeitet haben)

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Hausaufgaben

• heute nicht 🙂

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Ziel diese Woche

• verstanden haben, was eine Methode ist
• Methoden in Klassen implementieren können
• verstanden haben, was Methoden mit Objekten tun

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Mittwoch

Inhalt

• TÜ:
  • heute nicht
• Turtles Skript: Modul 4 beenden (Methoden)
• Greenfoot: Projektfortschritt zeigen (inkl. Implementierung)

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Ergebnisse

• Was lief gut/was nicht so?
• Wie seid ihr vorangekommen?
• Wer liegt im Zeitplan hinterher? Wie aufholen?
• Was wäre wichtig, auch für die anderen, es zu wissen?

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Unterricht 11.11.2015

Orga

• Notizen von Soh, Dim, Yav im Unterricht anschauen – hat leider mit dem Sendennicht geklappt…
• Tar/Pat: der Befehl in Greenfoot zum Setzen eines Bildes heißt: 
  • imageNeu= new GreenfootImage(„rocket.png“);
  • setImage(imageNeu);
  • das aktuelle Bild in eine Variable packen: test=getImage();

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Hausaufgaben

• heute nicht 🙂

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Ziel diese Woche

• verstanden haben, was eine Methode ist
• Methoden in Klassen implementieren können
• verstanden haben, was Methoden mit Objekten tun

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Mittwoch

Inhalt

• TÜ:
  • heute nicht
• Turtles Skript: Modul 4 beginnen (Methoden)
• Greenfoot: Projektfortschritt zeigen (inkl. Implementierung)

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Ergebnisse

• Was lief gut/was nicht so?
• Wie seid ihr vorangekommen?
• Wer liegt im Zeitplan hinterher? Wie aufholen?
• Was wäre wichtig, auch für die anderen, es zu wissen?

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Unterricht 4.11.2015

Orga

• Tar: der Befehl in Greenfoot zum Setzen eines Bildes heißt: Greenfoot.setImage(images/rocket.png)

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Hausaufgaben

• heute nicht 🙂

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Ziel diese Woche

• ein erstes eigenes Turtle Projekt mit Verzweigung und Schleife selbst implementiert haben

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Mittwoch

Inhalt

• TÜ:
  • heute nicht
• Turtles Skript: Modul 3 abschließen- eine eigene Figur mit Programmverzweigungen zeichnen. Wer fertig ist, fängt schon mit Modul 4 an (Methoden)
• Greenfoot: Projektfortschritt zeigen (inkl. Implementierung)

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Ergebnisse

• Was lief gut/was nicht so?
• Wie seid ihr vorangekommen?
• Wer liegt im Zeitplan hinterher? Wie aufholen?
• Was wäre wichtig, auch für die anderen, es zu wissen?

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Unterricht 13.10.2015

Orga

• Tar: der Befehl in Greenfoot zum Setzen eines Bildes heißt: Greenfoot.setImage(images/rocket.png)

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Hausaufgaben

• heute nicht 🙂

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Ziel diese Woche

• ein erstes eigenes Turtle Projekt mit Verzweigung und Schleife selbst implementiert haben

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Mittwoch

Inhalt

• TÜ:
  • heute nicht
• Turtles Skript: Modul 2 abschließen- eine eigene Figur mit Schleifen zeichnen. Wer fertig ist, fängt schon mit Modul 3 an (Verzweigungen)
• Greenfoot: Projektfortschritt zeigen (inkl. Implementierung)

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Ergebnisse

• Was lief gut/was nicht so?
• Wie seid ihr vorangekommen?
• Wer liegt im Zeitplan hinterher? Wie aufholen?
• Was wäre wichtig, auch für die anderen, es zu wissen?

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Unterricht 7.10.2015

Orga

• …

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Hausaufgaben

• heute nicht 🙂

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Ziel diese Woche

• ein erstes eigenes Turtle Projekt mit Verzweigung und Schleife selbst implementiert haben

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Mittwoch

Inhalt

• TÜ:
  • heute nicht
• Turtles Skript: Modul 2 bearbeiten eine eigene Figur mit Schleifen zeichnen.
• Greenfoot: Projektfortschritt zeigen (inkl. Implementierung)

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Ergebnisse

• Was lief gut/was nicht so?
• Wie seid ihr vorangekommen?
• Wer liegt im Zeitplan hinterher? Wie aufholen?
• Was wäre wichtig, auch für die anderen, es zu wissen?

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Unterricht 30.9.2015

Orga

• Ire re Editor klären
• Kev parallele Tasks – nur mal probieren (nicht unbedingt den ganzen Code verstehen): https://www.dropbox.com/sh/29rp3dsi6krmepi/AABHxAVFPS3bggugMd_FmadWa?dl=0
• mehrer Turtles (Dej) klären: https://www.dropbox.com/sh/bi6zy7npxl9v2nt/AAAt2A_R_9q7xfawNTK05Rxta?dl=0

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Hausaufgaben

• heute nicht 🙂

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Ziel diese Woche

• ein erstes eigenes Turtle Projekt mit Verzweigung und Schleife selbst implementiert haben

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Mittwoch

Inhalt

• TÜ:
  • Unterschied Klasse – Objekt (abgeben)
• Turtles Skript: Modul 2 bearbeiten- eine eigene Figur mit Schleifen und Verzweigungen zeichnen
• Greenfoot: Projektfortschritt zeigen (inkl. Implementierung)

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Ergebnisse

• Was lief gut/was nicht so?
• Wie seid ihr vorangekommen?
• Wer liegt im Zeitplan hinterher? Wie aufholen?
• Was wäre wichtig, auch für die anderen, es zu wissen?

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Unterricht 23.9.2015

Orga

• ich schaue in den Blogs an, was anders ist in der Programmierung als bei NXC (große Unterschiede, die aufgefallen sind)

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Hausaufgaben

• heute nicht 🙂

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Ziel diese Woche

• ein erstes eigenes Turtle Projekt selbst implementiert haben

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Mittwoch

Inhalt

• Unterschiede/Ähnlichkeiten zur NXC Programmierung
• Was ist OOM?
• Turtles: Start mit dem Skript: Modul 1 abschließen – Klasse und Objekt klären!
• Greenfoot: Projektideen festhalten und mir vorzeigen

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Ergebnisse

• Was lief gut/was nicht so?
• Wie seid ihr vorangekommen?
• Wer liegt im Zeitplan hinterher? Wie aufholen?
• Was wäre wichtig, auch für die anderen, es zu wissen?

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Unterricht 16.9.2015

Orga

• im Blog festhalten, was anders ist in der Programmierung als bei NXC (große Unterschiede, die aufgefallen sind)

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Hausaufgaben

• heute nicht 🙂

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Ziel diese Woche

• ein erstes eines Turtle Projekt implementiert haben

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Mittwoch

Inhalt

• Einführung: Austausch darüber, wo und wie Informatik verwendet wird, um reale Systeme zu  simulieren
• Was ist OOM?
• Ein paar Beispiel-Projekte ausprobieren: https://www.dropbox.com/sh/ypqbp2y4r8vdu64/AABNLpJ52Bgg-V55Bw_EUpN6a?dl=0
• Start mit dem Skript: Modul 1 abschließen

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Ergebnisse

• Was lief gut/was nicht so?
• Wie seid ihr vorangekommen?
• Wer liegt im Zeitplan hinterher? Wie aufholen?
• Was wäre wichtig, auch für die anderen, es zu wissen?

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Unterricht 9.9.2015

Orga

• …

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Hausaufgaben

• heute nicht 🙂

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Ziel diese Woche

• Den Turtle-Editor bzw. BlueJ bedienen können
• ein erstes eines Turtle Projekt implementiert haben

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Mittwoch

Inhalt

• Einführung: Austausch darüber, wo und wie Informatik verwendet wird, um reale Systeme zu  simulieren
• Was ist OOM?
• Ein paar Beispiel-Projekte ausprobieren: https://www.dropbox.com/sh/ypqbp2y4r8vdu64/AABNLpJ52Bgg-V55Bw_EUpN6a?dl=0
• Start mit dem Skript (wer zum Projekt wechseln möchte, spricht das bitte mit mir ab)

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Ergebnisse

• Was lief gut/was nicht so?
• Wie seid ihr vorangekommen?
• Wer liegt im Zeitplan hinterher? Wie aufholen?
• Was wäre wichtig, auch für die anderen, es zu wissen?

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Unterricht 2.9.2015

Orga

• …

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Hausaufgaben

• heute nicht 🙂

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Ziel diese Woche

• Verstanden haben, was das Thema diese HJ ist
• Verstanden haben, wozu die Informatik in vielen Bereichen eingesetzt wird
• Den Turtle-Editor bzw. BlueJ bedienen können

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Mittwoch

Inhalt

Unterricht in Infoallgemein

• Wünsche der Schüler an den Unterricht!!!
• Meine Wünsche
• Klären, wieso Dokumentation so wichtig ist
• Klären, wann und was dokumentiert wird

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• Thema in diesem HJ: Turtle Graphics
• Einführung: Austausch darüber, wo und wie Informatik verwendet wird, um reale Systeme zu  simulieren
• Was ist OOM?
• Einführung in Turtle Graphics-wie kann gearbeitet werden?
• Turtle-Editor bzw. BlueJ kennen lernen.

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Ergebnisse

• Was lief gut/was nicht so?
• Wie seid ihr vorangekommen?
• Wer liegt im Zeitplan hinterher? Wie aufholen?
• Was wäre wichtig, auch für die anderen, es zu wissen?

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